POESIA CONTEMPORANEA

LA SCUOLA ROMANA DI POESIA

Si potrebbe iniziare questa rubrica partendo da Corazzini, Moretti e quanti altri già all’inizio del Novecento hanno posto come nucleo centrale della loro poesia l’io che brucia, ovvero il soggetto. Ma ci è sembrato opportuno invece partire dagli anni ‘70 con l’introduzione che segue e l’analisi di questo periodo, per poter poi dare libero spazio ai poeti della scuola romana, che interverranno con brani critici o poesie in questa sezione dedicata di "spazio letterario".